2020年 医疗职业作业报告 THE NURSE ETIQUETTE TEAM PPT 报告时刻：XXX 报告人：XXX 目录 CONTENTS A 年终作业概述：此处增加阐明文字 B 作业完结状况：此处增加阐明文字 C 成功项目展现：此处增加阐明文字 D 作业缺乏之处：此处增加阐明文字 E 下一年作业计划：此处增加阐明文字 自学：这一步完全由学生独立完结，可放在课前，也可放在课上。（1） 初读课文，使用工具书学习生字新词，辨认词语在不同言语环境中的含义。 （2）阅览或听他人叙述与新课文内容相关的常识，以协助对课文的了解。 （3）开始了解课文首要内容，清晰作者的写作意图，说出文章的次序和 结构。教师对学生自学状况要在讲堂上进行仔细查看，不行有始无终，流 于方法。 评论：教师把评论题事前写到小黑板上，或制成幻灯片。教师在 查看完学生自学状况后，在讲堂上出示评论题，让学生分组评论。师生均 可环绕课文提出问题，而答复则以学生为主，教师只起辅佐效果。评论的 规模首要是针对初读课文时所发生的疑点。对这些疑点，有的可当即让学 生答复，有的可让学 生在进一步了解课文后再作答复。“评论”能够让学生一次又一次获得成 功的高兴，让他们在火热、愉快的杰出氛围对语文发生稠密的爱好，培育 他们研究、探究的才能。 讲读：“讲读”的意图是为了培育学生自学、理 解、朗诵的才能。先让学生细读课文，感知文章各天然段的内容；然后以 评论的方法让学生分段，归纳阶段粗心；再让学生精读课文，深入领会重 点段和佳词妙句；最终让学生熟读课文，全面了解文章的内容、风格和特 点，把握文章的主题和写作技巧。在全面了解文章内容和基础上，还要让 学生进行表情朗诵。表情朗诵能够按“字音正确—言语流利—爱情充分” 的要求进行，以逐步提高学生的朗诵才能。别的，在讲读过程中，还应注 意培育学生的辩论才能。 01 第一章 Part 标题文字内容 前语 回忆这一年的作业，在获得成果的一起，咱们 也找到了作业中的缺乏和问题，首要反映于xx及xxx 的风格、定型还有待进一步探究，尤其是网上的公司 产品库充分体现咱们xxxxx和咱们这个渠道能为客户 供给杰出的商机和便利便利的信息、导航的功用发挥。 展望新的一年，咱们将持续尽力，力求各项作业更上 一个新台阶。2020咱们所向无敌，2020咱们勇往直 前！ 点击增加标题文字内容 201X First Half 此处增加具体文本描绘，主张与标题相关并 此处增加具体文本描绘，主张与标题相关并 5 （百万元） 0 123456 201X Second Half 此处增加具体文本描绘，主张与标题相关并 此处增加具体文本描绘，主张与标题相关并 VS 5 （百万元） 0 123456 点击增加标题文字内容 在此增加标题 此处增加具体文本描绘，主张与标 题相关并契合全体言语风格， 在此增加标题 此处增加具体文本描绘，主张与标 题相关并契合全体言语风格， 在此增加标题 此处增加具体文本描绘，主张与标题 相关并契合全体言语风格， 在此增加标题 此处增加具体文本描绘，主张与标题 相关并契合全体言语风格， 标题 PERCEPTUAL 此处增加具体文本描绘，主张与标题相关并契合全体言语风格，言语描绘尽量此 处增加具体文本描绘，主张与标题相关并契合全体言语风格，言语描绘尽量此处 增加具体文本描绘，主张与标题相关并契合全体言语风格， 点击增加标题文字内容 01 在此增加标题 此处增加具体文本描绘，主张 与标题相关并契合 02 在此增加标题 此处增加具体文本描绘，主张 与标题相关并契合 03 在此增加标题 此处增加具体文本描绘，主张 与标题相关并契合 75% Add the title here 此处增加具体文本描绘，主张与标题相关 并契合 此处增加具体文本描绘，主张与标题相关 并契合 点击增加标题文字内容 填加标题 点击输入阐明文字 填加标题 点击输入阐明文字 标题 内容 填加标题 点击输入阐明文字 2 标题文字内容 ※ 增加内容 ※ 增加内容 ※ 增加内容 ※ 增加内容 ※ 增加内容 ※ 增加内容 点击增加标题文字内容 1 点击输入扼要文字内容，文字内容需归纳精粹，不必剩余的文 字润饰，要言不烦的阐明分项内容…… 2 点击输入扼要文字内容，文字内容需归纳精粹，不必剩余的文 字润饰，要言不烦的阐明分项内容…… 标题内容 3 点击输入扼要文字内容，文字内容需归纳精粹，不必剩余的文 字润饰，要言不烦的阐明分项内容…… 4 点击输入扼要文字内容，文字内容需归纳精粹，不必剩余的文 字润饰，要言不烦的阐明分项内容…… 5 点击输入扼要文字内容，文字内容需归纳精粹，不必剩余的文 字润饰，要言不烦的阐明分项内容…… 6 点击输入扼要文字内容，文字内容需归纳精粹，不必剩余的文 字润饰，要言不烦的阐明分项内容…… 点击增加标题文字内容 点击输入扼要文字内容， 文字内容需归纳精粹， 不必剩余的文字润饰， 要言不烦的阐明分项内 容。 标题 内容 已完结 未完结 标题 内容 点击输入扼要文字内容， 文字内容需归纳精粹， 不必剩余的文字润饰。 点击增加标题文字内容 1 50% 2 40% 3 80% 4 70% 5 90% 此处增加具体文本描绘，主张与标题相关并契合全体言语风格，言语描绘尽量此处增加具体文本描绘，主张与标题相关 并契合全体言语风格，言语描绘尽量此处增加具体文本描绘，主张与标题相关并契合全体言语风格， 点击增加标题文字内容 在此增加标题 此处增加具体文本描绘，主张 与标题相关并契合 在此增加标题 此处增加具体文本描绘，主张 与标题相关并契合 在此增加标题 此处增加具体文本描绘，主张 与标题相关并契合 点击增加标题文字内容 增加文字标题 增加文字标题 增加文字标题 增加文字标题 增加文字标题 增加文